Typ: diktat · Kategorie: Getrennt- / Zusammenschreibung · Level: SekI
Diktat: Lies den Text leise/laut vor oder lass ihn vorlesen. Schreibe unten **ohne Vorlage**.
Originaltext (nur für Lehrkräfte öffnen)
Weiterzulaufen wäre klug gewesen, aber Tim blieb stehen, um die Karte zu lesen. Die Gruppe holte auf, und plötzlich war der richtige Pfad klar. „Gut, dass wir innegehalten haben“, meinte Jule. Manchmal hilft es, Schritte zurückzunehmen, um gemeinsam voranzukommen.