Wie ich arbeite – integrativ & zugewandt
In der integrativen Lerntherapie verbinde ich fachliche Diagnostik, kreative Materialien, spielerische Elemente und ein großes Maß an Empathie. Jedes Kind bringt seine eigene Geschichte mit – und genau dort holen wir es gemeinsam ab.
- Gründliches Kennenlernen: Gespräch mit Eltern und Kind, Sichtung von Schulunterlagen, Austausch mit Lehrkräften (falls gewünscht).
- Individuelle Förderplanung: klare Ziele, abgestimmt auf Leistungsstand, Selbstwert und aktuelle Lebenssituation.
- Ganzheitlicher Blick: Lesen, Schreiben, Rechnen, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Emotionen und Familie gehören zusammen.
- Rituale & Struktur: fester Rahmen, transparente Schritte, spürbare Erfolgserlebnisse – auch in kleinen Portionen.
- Stärkenorientiert: wir feiern Fortschritte, entdecken Talente und bauen Vertrauen in die eigene Lernfähigkeit auf.
🤍 Wichtig: Kein Kind ist „zu viel“ oder „zu schwierig“. Es braucht nur einen
passenden Rahmen, in dem Lernen wieder leichter werden darf.