| Datum | Kind | Klasse | Thema | Links | Notizen | Dokumentation | Medien |
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| 2025-11-14 | Jule Degen | 2 | Selbstwirksamkeit, Leseverständnis, Hirnleistungstraining, Schreibtraining | — | Als Erstes gehen wir in den Motorikraum und lassen die Henne Berta auf den Gewichtsscheiben schaukeln. Dann werden wir einige Programme zum Lesenlernen einsetzen. Ein Lese-Domino und eine Lese-Bild Zuordnung. Des Weiteren werden wir uns um die Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer inkl. Einsatzfreude kümmern. Habe auch einige Arbeitsblätter für Jule vorbereitet, die wir gemeinsam bearbeiten werden. | Als Erstes hat sich Jule im Motorikraum sehr eingesetzt und auch gut wahrgenommen, wenn das Gewicht zu leicht oder zu schwer war. Sie hielt ihr Ziel, den Ballon zum Platzen zu bringen, stets im Auge. Danach haben wir einige Leseübungen am Computer gemacht. Es ist notwendig, Jule stetig darin zu begleiten, am Thema dran zu bleiben. Durch die gegebene Abwechslung in den Aufgaben ist dies gut möglich (Bewegung/Sitzen/Stehen). Die Erweiterung der Aufmerksamkeitsspanne wird weiterhin unterstützt. Wir haben an dem Whiteboard zu diesem Thema gearbeitet (wahlweise/Soundmix). Grafomotorik! Unsicherheit beim Rechnen, nimmt die Finger! Wir haben mit den Dot Malstiften, zwei Würfeln und einem Farbwürfel gepunktet und gerechnet. Jule ist sehr motiviert und zählt nun gerade alle Punkte. Das nächste Mal werden wir weiterrechnen. (2025-11-14 13:52:29) |