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Andrea BerghausEin Vorschulfähigkeitsprofil beschreibt, welche grundlegenden Fähigkeiten ein Kind bereits entwickelt hat und in welchen Bereichen es noch liebevolle Unterstützung gebrauchen kann. Es betrachtet Sprache, Wahrnehmung, Konzentration, Feinmotorik, Mengenverständnis, sozial-emotionale Reife, Selbstständigkeit und Motivation.
Zuhören, Erzählen, Begriffe, Anlaute, Endlaute, Reime und Silben.
Farben, Formen, Muster, Unterschiede, Raumlage und Figur-Grund-Wahrnehmung.
Bei Aufgaben bleiben, Anweisungen verstehen, Arbeitsgedächtnis und Ausdauer.
Zählen, Vergleichen, Ordnen, Zahlen bis 20 und erste Rechenideen.
Stifthaltung, Schneiden, Nachspuren, Fingerkraft und Auge-Hand-Koordination.
Mut, Selbstvertrauen, Warten, Regeln, Frustrationstoleranz und Lernfreude.